金秋十月，丹桂飘香。9月下旬至10月中旬，学院面向2026级全体新生，分专业、多场次开展系列专业认知教育活动，通过专题讲座、校友分享、榜样引领、实训体验等形式，上好“入学第一课”。

眼视光技术：分阶分向，榜样引航。10月14日，专业事务部主任陈丽萍详解从通识到专业基础、核心、拓展课程的进阶路径，拆解十个细分方向的职业岗位与能力要求。校友、天津万里路视光职业培训学校副校长沈园分享从入校求学到职场蜕变的成长历程，勉励新生找准方向。

眼视光技术（本科）：首届本科，高端定位。9月24日、10月9日两次专业教育中，本科新生实地参观天职视光中心及三类实训中心，感受理实一体教学特色；学生代表张雨晴分享两度斩获世界职业院校技能大赛铜奖的备赛心得；教研室主任康韵阐释“本科层次、技术见长”的高端技能人才培养定位。

视觉训练与康复：守护“睛”彩视界。10月8日，王彦君主任围绕专业沿革、国家级教师团队与行业前景，为新生绘出三年“成长地图”——千亿级市场规模、1.7万视光师缺口令人振奋。校友张新伟分享“从天职大到太平洋大学，再到南开大学”的求学路，告诉大家：人生不设上限，只要努力，皆可为。

眼视光仪器技术：对接产业刚需。10月8日，仪器专业教研室主任陶会荣从行业起源讲到高端眼视光仪器国产化替代提速的现状，凸显专业优势。课程覆盖视光学理论、仪器原理、操作与维护，联合知名企业打造“校企共建”实践场景，形成“理论—实操—岗位适配”的闭环培养。

眼镜造型设计与工艺：设计赋能，工艺筑基。10月9日，教研室主任从专业概况、课程体系、职业技能等级证书到校企合作与就业前景做系统介绍，明确培养兼具技术实力与创新活力、能从事眼镜产品设计与时尚配镜指导的高技能人才定位。

每场活动后，各班班主任带领新生参观生产型、共享型、个性化实训室，鼓励大家用好校企协同育人平台，积极考取职业技能证书。

一场场专业认知教育，既是专业启蒙课，更是职业理想的“铸魂课”。从四十余年专业积淀到国家级教师创新团队，从先进实训设备到世界技能大赛领奖台，新生们在聆听与行走中读懂了“视光人”三个字的分量。同学们纷纷表示，将坚定专业自信、锤炼过硬本领，成长为高素质眼视光技术技能人才，为守护全民眼健康贡献青春力量。